Welke goede doelen

[CH]

Ik begin zomaar wat te schrijven over hoe het bij ons op school gaat en welke gedachten ik er over heb.

Eigenlijk moet ik beginnen bij het doel van het goede doel voor scholen; de waarom-vraag. Je wilt de kinderen een zeker besef bijbrengen dat er anderen het een heel stuk minder getroffen hebben dan zij of dat bepaalde maatschappelijke zaken heel belangrijk zijn. En dat je er zelf iets aan kan doen.
Het bijbrengen van maatschappelijke betrokkenheid is m.i. belangrijk voor de sociale ontwikkeling van het kind en verder, omdat het ook een zekere mate van abstract denken vergt, leren de kinderen er ook echt van.

Naast allerlei min of meer incidentele acties, was er bij ons op school ??n structurele actie: de ondersteuning van een kind in een ontwikkelingsland. De vorm was dat elk kind elke week een kwartje gaf. Dat leverde per kind f 10 per jaar op en voor de hele school zo'n f 2500. Het nieuws over het kind werd steeds gepubliceerd in de schoolkrant. Het probleem was echter dat na vele jaren dat meisje volwassen was waardoor de kinderen zich niet meer met haar konden identificeren. Dat bleek toch heel belangrijk voor de kinderen. We hebben daarom nu besloten om een basisschool te adopteren. Dat lijkt iets waarmee de kinderen van onze school zich blijvend kunnen identificeren.

Voor incidentele acties (berenbos, ziekenhuis in Nepal enz.)lijkt die identificatiemogelijkheid minder van belang maar weegt wel mee. Daarbij wordt ook meer op de ouders of de omgeving gemikt in plaats van op de kinderen.

De doelen hebben vrijwel steeds betrekking op ontwikkeling van derdewereldlanden, gezondheidszorg, dierenbescherming of milieu. Soms dichtbij maar meestal ver weg.

Hoe weet je of het goede doel ook echt goed is. Kortom, komt het geld daar waar het nodig is. Dan is een goed startpunt de site van het Centraal Bureau Fondsenwerving. Maar er zijn natuurlijk ook andere goede organisaties. Wat ook een goede ingang is om heel direct een goed doel te ondersteunen, is het informeren bij een lokaal ziekenhuis of er een specialist verbonden is aan een hulporganisatie. Zo iemand weet heel precies wat er nodig is zodat het geld heel efficient kan worden ingezet.

Ik besef nu pas dat er eigenlijk geen acties voor culturele doelen worden ondernomen. Misschien geven we onbewust verbetering van de levensstandaard, onderwijs en gezondheidszorg prioriteit.


Tip. Ga niet te veel acties ondernemen omdat anders onherroepelijk de actiemoeheid binnensluipt.

[CH]

Nog even een update van mijn eerdere bericht. Het heeft even geduurd voordat wij iets vonden dat aan onze eisen voldeed. Die eisen luidden:
- een project waarmee de kinderen zich blijvend mee kunnen identificeren
- het geld moet direct bij de bevolking terecht komen
- via een hulporganisatie met het CBF-keurmerk (centraal bureau voor fondsenwerving)

 Na ampel beraad is besloten om geld in te zamelen en via Save The Childeren een school neer te zetten in Burkina Fasso (kost maar 4500 euro) en die blijvend te ondersteunen.

De actie gaat van start met een project over BF. Door de kinderen allerlei `Afrikaanse kunst` te laten maken en die te verkopen aan ouders, opa?s en oma?s enz. hopen we meteen flink wat geld op te halen.

[Karin]

Wat een ontzettend leuk en vooral ook goed idee. Via de kledingactie halen wij geld op voor de Clinic Clowns, maar dit spreekt mij ook zeer aan. Ik ga dat op school eens in de groep gooien!

Karin

[CH]

Nog een update.

We zijn nu concreet met het project gestart. Save the Childeren (StC) vond het een zo leuk idee dat ze dit actief willen gaan promoten. Ze zijn bij ons geweest voor een presentatie. Leuk voor volwassenen maar ze hebben duidelijk geen ervaring met kinderen van de diverse niveaus zoals die op een basisschool zitten. Dat hebben we natuurlijk wel teruggekoppeld. O.i. zou het beter zijn geweest als de presentatie voor de leerkrachten zou zijn gehouden die dan op hun beurt hun eigen groep voorlichten met het informatiemateriaal van StC.

Als fondsvorming hebben we de kinderen Afrikaanse kunst laten maken (maskers, trommels, dieren enz.) die aan de (groot)ouders werd verkocht tijdens een bazaar. Dat bracht aardig wat op en ook de tijdens die bazaar verkochte consumpties.

Daarnaast is de opbrengst van het jaarlijkse Koffieconcert deze keer bestemd voor StC. Op zondagochtend spelen dan leerlingen (> 1 jaar les) ingestudeerde stukjes voor een groot publiek.

Tot slot geven alle kinderen 0,20 euro per week voor het goede doel.

Hierdoor zal het niet lang meer duren of de school kan door ons geheel gefinancierd worden.

Het project is heel goed aangeslagen bij de kinderen en de ouders. De kinderen hebben nu een goed idee van hoe het nu in Burkina Faso gaat en wat er door hun initiatief kan gaan veranderen.

[Ilona]

Vorig jaar hadden wij met kerst het onderwerp War-child.....
Kinderen kregen info in de klas en er werd heel veel aandacht aanbesteedt.
De kinderen kreeg een knutselwerkje mee naar huis, nl een envelopje. Daarin mochten ze een donatie doen, en een kerstwens voor kinderen in oorlogsgebieden doen..
De envelopjes werden dan in een speciale grote wens-kerstboon geplaatst......het was in een woord ontroerend wat de kinderen voor wensen hadden.....
Er werd ook veel gedoneerd, na afloop werd bij een kampvuur het lied van Marco-Borsato gezongen de Speeltuin....nou iedereen had kippenvel!
We hebben het gedoneerde geld, met ons verhaal van onze kinderen doorgegeven aan War-child... We kregen een zeer standard en koud briefje ter bevestiging......
Dit vond ik toch wel heel spijtig.....Daarom ben ik zo huiverig om weer iets voor een goed doel te doen! De kids steken er veel tijd in.......enz.......

Moest dit ff kwijt

ILona

[CH]

Beste Ilona,

Laat je hierdoor niet uit het veld slaan want als je een goed project vindt, is het van groot belang voor de kinderen. Ze leren dan dat zij het echt goed hebben en dat het ook nodig is dat je je minder bedeelde medemens bijstaat.
Dit 'doodbloed-effect' is overigens wel de reden dat onze belangrijkste eis was dat de kinderen zich moeten kunnen identificeren met het doel. Niet zo iets abstracts als kinderen in een oorlogssituatie helpen maar iets heel concreets als het bouwen van een school. We hebben nu al voldoende geld om een school, een waterput en 1 latrine te bouwen. Die kinderen op die school in dat dorp die helpen wij. Daar kun je foto's van laten zien en resultaten dat meer kinderen kunnen lezen, schrijven en rekenen. Dat zijn kinderen net als zij alleen hebben zij het daar veel minder getroffen.

Maar zoals ik al eerder schreef, de goed-doelinstanties weten vaak niet goed hoe met kinderen om te gaan. Ze zijn het niet gewend. Maar ja, het zijn natuurlijk wel enthousiaste maar ook overbezette niet-betaalde vrijwilligers. Mensen die vooral gericht zijn op hulp aan die oorlogskinderen.

Mvg,
Cees

[rivala]

Wij hebben dit jaar gekozen voor Edukans. Een groep Pabo studenten die geld inzamelen om in India een school op te starten. Kijk maar eens op www.edukans.nl.

[Trebor]

Ik vroeg me af of er iets te vinden was over "goede doelen", en je wel hoor.

Wij hebben bij ons op school elk jaar de "vastenactie". Hier is de bedoeling dat alle leerlingen van hun "zondagsgeld" of "zakgeld" een klein deel afgeven aan de vastenactie of te wel het goede doel. Het geld dat ze willen geven stoppen ze in de spaarpot die in elke klas staat.

Vastenactie betekent ook: nadenken over je zelf en de medemens, die het moeilijk heeft. Deze vastenactie loopt vanaf Aswoensdag (woensdag na Carnaval) tot Pasen. En dit levert per jaar voor het goede doel ongeveer 600 euro op.

Wij als ouderraad willen geen meerjarenplan, het doodbloed effect, of een te ver van mijn bed show. En daarnaast willen we ook dat er niet te veel aan de stijkstok blijft hangen en hoe betrouwbaar zijn bepaalde organisaties !

Nee wij zoeken het juist korter bij huis, iets tastbaarders, daar waar de leerlingen (en vergeet niet de leerkrachten,want zij moeten dit stimuleren) achterstaan. Ook moet het de kinderen aanspreken.
Wat ook meespeelt hoe ervaren de "goede doelen" het (dat zij het goede doel zijn). En hoe verstrekken zij ons de informatie over hun activiteiten.

De afgelopen jaren hebben we elk jaar een ander doel gezocht zoals de Clinc Clowns, Ronald McDonaldhuis in M'sticht. (Deze liggen ongeveer 15 km van onze school)
Een jaar hebben we twee maal achter elkaar een van de bovenstaande goede doelen aangehouden en hier had je al direct na een jaar het "doodbloedeffect" of te wel het "verzadiging gevoel".

Dit jaar willen we een verzorgingsunit voor verstandelijke gehandicapten kinderen steunen kort bij ons in de buurt.

Nog effe dit,
Nu dat de zeebeving in Azi? is geweest, hoop ik niet dat alleen er voor dit goede doel wordt gekozen. Hoe triest het ook is.

Trebor